Нас привлекло в первую очередь название, которое действительно интригует. Невольно задаешься вопросами: неужели мышление инженера настолько отличается от обывательского? Кем был Владимир Шухов и как он стал изобретателем?

Я заметила, что если взрослые, как правило, стараются определить заслуги ученого или деятеля искусств, понять, чем он прославился, то дети обращают внимание на то, чем он интересовался, будучи ребенком. И когда я попросила сына рассказать мне о Шухове, то услышала подробный рассказ о его детстве.

Будущий инженер до десяти лет воспитывался в бабушкиной усадьбе. Он постоянно что-то конструировал и мастерил, кроме того, его первые инженерные увлечения проявились, когда будущий ученый сделал фонтан на месте небольшого родника, используя старые трубы.

Затем он поступил в гимназию и однажды на уроке математики сумел доказать теорему Пифагора более кратким способом. Он заслужил одобрение, но учитель напомнил всем детям в классе, что греческий ученый жил задолго до них, и в то время его доказательство было настоящим прорывом в науке. Этим педагогом был Константин Дмитриевич Краевич, однокашник Д.И. Менделеева и Н.С. Лескова, известный ученый-физик, которого высоко ценил император Александр II. Такой этический подход Шухов практиковал всю жизнь, каждый раз подчеркивая, что предшественниками его архитектурных проектов были русские зодчие.

Владимир Шухов проявил себя в разных областях науки, он активно применял свои знания и использовал наблюдения за природой в строительстве и инженерном деле. Нам очень понравились главы о том, как он работал с нефтью, рассказ о паровых котлах системы Шухова и строительные истории. Было здорово попробовать сделать маленькое подобие Шуховской башни своими руками, как это предлагает автор книги. Но особенно нас удивил проект по выпрямлению минарета времен Улугбека в Самарканде, ведь это было не строительство с нуля, а исправление изменений, которые произошли за века, и Владимир Шухов блестяще справился с поставленной задачей.

Знаменитая Шуховская башня в начале двадцатых годов прошлого столетия стала символом новой Москвы. Подобные сетчатые башни стали строить по всему миру.

В книге отличные иллюстрации, созданные Полиной Шевчук. Они очень выразительные и хорошо поясняют текст. Также имеется список литературы, с которой будет интересно ознакомиться, если инженерное дело удивило читателя-ребенка и вызвало у него вопросы. На обложке есть ссылка на дополнение к тексту книги с вопросами и заданиями, которые можно найти, перейдя по QR-коду.

Словом, для нас эта книжная новинка стала приятным и полезным открытием, уверена, что мы еще не раз перечитаем ее.

Олеся Яжук